企業内部人才培養基地建立三大(dà)目的

Establishment purpose

  • 産業園區、人才培養、企業人才培養、企業人才培養、企業人才培養、人才培養模式、創新人才培養模式
    以高技術服務助推區域産業升級
  • 産業園區、人才培養、企業人才培養、企業人才培養、企業人才培養、人才培養模式、創新人才培養模式
    引進和培育供應鏈服務企業
  • 産業園區、人才培養、企業人才培養、企業人才培養、企業人才培養、人才培養模式、創新人才培養模式
    構建促進區域人力資(zī)源升級的教育培訓平台

選擇企業内部人才培養基地的十一(yī)理由

Reasons for choosing

     一(yī):傳統内部人才培養基地的課程不能滿足市場的需求;
     二:企業内部人才培養基地是吸引人才和留住好員(yuán)工(gōng)的工(gōng)具;
     三:對新技術新産品提升的需求
     四:提高團隊的綜合素質
     五:培養并開(kāi)發領導潛能
     六:企業轉型及組織變革驅使
     七:樹(shù)立企業形象
     八:有效地傳播企業文化
     九:強化企業戰略思想的貫徹力和内部溝通能力
     十:強化與企業供應鏈的夥伴關系
     十一(yī):企業重要的溝通平台
産業園區、人才培養、企業人才培養、企業人才培養、企業人才培養、人才培養模式、創新人才培養模式


企業内部人才培養基地功能

function

  • 産業園區、人才培養、企業人才培養、企業人才培養、企業人才培養、人才培養模式、創新人才培養模式

    培養人才

    01

    内涵:通過整合企業培訓資(zī)源,進行系統的知(zhī)識管理,制造、攜帶和傳承企業成功基因與商(shāng)業思想,提升企業組織學習能力,培養企業自己的人才,從而提升企業核心競争力。

  • 産業園區、人才培養、企業人才培養、企業人才培養、企業人才培養、人才培養模式、創新人才培養模式

    傳承文化

    02

    内涵:通過定制開(kāi)發内化的培訓課程,使用企業或行業案例講授課程,進而使培訓成爲管理者的管理工(gōng)具和與員(yuán)工(gōng)溝通的手段之一(yī)。

  • 産業園區、人才培養、企業人才培養、企業人才培養、企業人才培養、人才培養模式、創新人才培養模式

    推動企業變革

    03

    内涵:提升企業學習能力和組織智商(shāng),使企業求新求變,不斷創造赢得未來的變革能力。

  • 産業園區、人才培養、企業人才培養、企業人才培養、企業人才培養、人才培養模式、創新人才培養模式

    整合産業鏈

    04

    内涵:向産業鏈的合作夥伴滲透理念、文化和經驗,降低交易成本、增進相互信任、統一(yī)運營規範的最好方式之一(yī),有效提升企業基于産業鏈的競争優勢。

  • 産業園區、人才培養、企業人才培養、企業人才培養、企業人才培養、人才培養模式、創新人才培養模式

    營銷企業品牌

    05

    内涵:超越原始職能,進一(yī)步鞏固與客戶的合作關系,增進客戶忠誠度,在更深層次上去(qù)做市場營銷、占領市場;做好現有學員(yuán)培訓的同時,多範圍影響企業的未來消費(fèi)者,讓他們通過企業内部人才培養基地所傳遞的企業文化、了解企業、認同企業文化。


企業内部人才培養基地構建圖

Outline of base building



企業内部人才培養基地圖、産業園區、人才培養、企業人才培養、企業人才培養、企業人才培養、人才培養模式、創新人才培養模式

項目專家

Lecturer

  • 高老師
    高老師

           大(dà)企管理副總裁;企業賦能中(zhōng)心院長;實戰派管理咨詢顧問、西北(běi)大(dà)學經管院兼職教授;曾任加拿大(dà)總裁生(shēng)活實業發展公司總裁;曾任和君創業咨詢集團副總裁,和君創業培訓發展公司總經理;東營市、姜堰市市政府科技管理顧問;中(zhōng)國資(zī)源綜合利用協會副秘書(shū)長;清華大(dà)學、北(běi)京大(dà)學、武漢大(dà)學、浙江大(dà)學總裁班授課教授;


    風格:理論完善,邏輯清晰,大(dà)量案例輔助授課;

    課程主旨:人力資(zī)源管理新思維;如何招人、選人、用人、留人;薪酬體(tǐ)系設計、績效管理設計;管理模式轉型 3 大(dà)基礎,價值主張、盈利設計、交易結構;


  • 王老師
    王老師

    大(dà)企集團知(zhī)名講師

    2009、2010中(zhōng)國知(zhī)名青年講師

    人民大(dà)學、複旦大(dà)學、中(zhōng)國科技大(dà)學等多所高校特聘老師

    中(zhōng)國科學管理學院《高級職業經理人》認證

    國際職業資(zī)格認證中(zhōng)心(ICCVQ)培訓師認證

    中(zhōng)國大(dà)學生(shēng)就業促進會特約講師

    中(zhōng)國大(dà)學生(shēng)syb創業指導中(zhōng)心導師


  • 辰老師
    辰老師

    組織管理效能提升權威;世界500強企業十餘年中(zhōng)高管經驗;專注于戰略落地、執行管控、難題攻關、團隊建設、文化升級五大(dà)領域;清華、北(běi)大(dà)等頂尖高校總裁班授課講師;數十家企業“組織效能提升工(gōng)程”顧問。

  • 蔡老師
    蔡老師

    實戰家培訓導師;中(zhōng)國經營管理研究院副院長;山東培訓師聯合會副會長;山東培訓師聯合會講師團團長;中(zhōng)國企業教育百強十佳培訓師;中(zhōng)國“我(wǒ)是好講師”TOP30強;首屆青年培訓師大(dà)賽山東賽區評委;版權課《提問式銷售模式》研發人;版權課《個人成長思維模式》研發人;暢銷書(shū)《銷售就是要會提問》作者

學員(yuán)合影

Student photo

  • 企業内部人才培養基地
    企業内部人才培養基地
  • 企業内部人才培養基地
    企業内部人才培養基地
  • 企業内部人才培養基地
    企業内部人才培養基地
  • 企業内部人才培養基地
    企業内部人才培養基地
  • 企業内部人才培養基地
    企業内部人才培養基地
  • 企業内部人才培養基地
    企業内部人才培養基地
  • 客戶見證

    Customer witness

    王德站

    王德站

    上海菁英教育培訓有限公司

      通過學習發現了自己在以前工(gōng)作中(zhōng)的缺點,并且決心在以後的工(gōng)作中(zhōng)将本次學到的知(zhī)識學以緻用,同時也學習到了如何接受任務并出色的完成,了解到如何對自己的時間進行科學的管理。
    楊進

    楊進

    實樸檢測技術(上海)股份有限公司

      畢業對于學習來說,代表着這一(yī)段學習的終點,但對于在學習過程中(zhōng)建立起來的,同學友誼來說卻是一(yī)個起點。希望今後通過我(wǒ)們的共同努力,友誼長存。
    鄒玮

    鄒玮

    上海勤澤美業環境技術服務有限公司

    如何成爲受人尊敬的高手?房老師在講課過程中(zhōng),分(fēn)享五個方面:職業化之辯、職業化之魂、職業化之心、職業化之術、職業化知(zhī)行,采取向參加培訓人員(yuán)提問題的方式,與大(dà)家互動,把一(yī)些似是而非的管理概念講得生(shēng)動有趣,使參加培訓的人員(yuán)聽(tīng)得入腦入心,收到了很好的學習效果。

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    公司地址:上海市黃浦區中(zhōng)華路1600号黃浦中(zhōng)心大(dà)廈8層

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