你現在正面臨以下(xià)問題嗎(ma)?

Are you facing the following problems now?

  • 你是否不知(zhī)道如何搭建符合戰略需要的人才梯隊體(tǐ)系?
  • 你是否不知(zhī)道如何構建内部文化與能力意識訓練體(tǐ)系?
  • 你是否存在内部訓練與管理推動脫節現象?

解決方案

Solution

        大(dà)企企業賦能中(zhōng)心項目,将由大(dà)企幫助企業搭建自己的内部企業賦能中(zhōng)心,将搭建企業賦能中(zhōng)心辦成文化價值觀的傳播陣地、培養和發現人才的搖籃、員(yuán)工(gōng)快續成長的高效組織路徑、增加員(yuán)工(gōng)歸屬感的快樂家園、業務發展和業績增長的智力加油站、大(dà)企知(zhī)識體(tǐ)系支持企業健康發展的完美組合。

互助優勢

Mutual advantage

  • 助“思”

    01

    協助企業梳理戰略路徑,匹配人才資(zī)源,理清文化脈絡,搭建訓練體(tǐ)系,識别管理難題。

  • 助“講”

    02

    協助企業構建講師體(tǐ)系、訓練講師隊伍、并在基礎管理理論及方法論領域,深入企業現場做現場教授示範引路,逐步引導企業自主培訓、自我(wǒ)提升。

  • 助“推”

    03

    輔導企業構建訓練落地轉化系統,建立起企業内部真正的以賦能爲根本出發點的訓練轉化體(tǐ)系,支持績效改善,助推目标達成。

  • 助“力”

    04

    對企業一(yī)時難以完成的階段管理難題,以專家項目組形式,輔導企業解決瓶頸約束,理順快速增長體(tǐ)系,逐步輔導企業建立自我(wǒ)改善與突破的長效機制,促進業績長虹。

企業賦能中(zhōng)心

Enterprise empowerment Center


服務項目主要内容達成目标備注
1.組織結構

搭建内部企業賦能中(zhōng)心組織框

完整組織體(tǐ)系前期完成

2.人才戰略

解讀企業戰略,梳理人才戰略計劃。以及人才考核與選拔制度

對接企業發展戰略前期完成

3.教材體(tǐ)系

指導企業開(kāi)發教材體(tǐ)系,包括内部及外(wài)部教材資(zī)

建立完整訓練教材分(fēn)階段完成
4.講師體(tǐ)系

訓練内部講師,制定内部講師政策,匹配外(wài)部講師

建立完整内外(wài)講師隊伍
5.實施體(tǐ)系實施班級化教學、制度化轉化、學分(fēn)制管控、結果化考評建立效果評價體(tǐ)系
6.轉化體(tǐ)系針對不同訓練模塊,制定不同轉化方案,并予以标準化培訓内容快速轉化爲工(gōng)作成
7.文化體(tǐ)系梳理企業核心文化,制定企業文化傳播體(tǐ)系凝聚精神,提振士氣
8.難題突破确定階段管理難題,組織關公突破,達成管理目标創新管理,突破瓶頸,達成組織目标

項目專家

Lecturer

  • 高老師
    高老師

           大(dà)企管理副總裁;企業賦能中(zhōng)心院長;實戰派管理咨詢顧問、西北(běi)大(dà)學經管院兼職教授;曾任加拿大(dà)總裁生(shēng)活實業發展公司總裁;曾任和君創業咨詢集團副總裁,和君創業培訓發展公司總經理;東營市、姜堰市市政府科技管理顧問;中(zhōng)國資(zī)源綜合利用協會副秘書(shū)長;清華大(dà)學、北(běi)京大(dà)學、武漢大(dà)學、浙江大(dà)學總裁班授課教授;


    風格:理論完善,邏輯清晰,大(dà)量案例輔助授課;

    課程主旨:人力資(zī)源管理新思維;如何招人、選人、用人、留人;薪酬體(tǐ)系設計、績效管理設計;管理模式轉型 3 大(dà)基礎,價值主張、盈利設計、交易結構;


  • 王老師
    王老師

    大(dà)企集團知(zhī)名講師

    2009、2010中(zhōng)國知(zhī)名青年講師

    人民大(dà)學、複旦大(dà)學、中(zhōng)國科技大(dà)學等多所高校特聘老師

    中(zhōng)國科學管理學院《高級職業經理人》認證

    國際職業資(zī)格認證中(zhōng)心(ICCVQ)培訓師認證

    中(zhōng)國大(dà)學生(shēng)就業促進會特約講師

    中(zhōng)國大(dà)學生(shēng)syb創業指導中(zhōng)心導師


  • 辰老師
    辰老師

    組織管理效能提升權威;世界500強企業十餘年中(zhōng)高管經驗;專注于戰略落地、執行管控、難題攻關、團隊建設、文化升級五大(dà)領域;清華、北(běi)大(dà)等頂尖高校總裁班授課講師;數十家企業“組織效能提升工(gōng)程”顧問。

  • 蔡老師
    蔡老師

    實戰家培訓導師;中(zhōng)國經營管理研究院副院長;山東培訓師聯合會副會長;山東培訓師聯合會講師團團長;中(zhōng)國企業教育百強十佳培訓師;中(zhōng)國“我(wǒ)是好講師”TOP30強;首屆青年培訓師大(dà)賽山東賽區評委;版權課《提問式銷售模式》研發人;版權課《個人成長思維模式》研發人;暢銷書(shū)《銷售就是要會提問》作者

學員(yuán)合影

Student photo

  • 企業賦能中(zhōng)心
    企業賦能中(zhōng)心
  • 企業賦能中(zhōng)心
    企業賦能中(zhōng)心
  • 企業賦能中(zhōng)心
    企業賦能中(zhōng)心
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  • 客戶見證

    Customer witness

    中(zhōng)層幹部

    中(zhōng)層幹部

    上海菁英教育培訓有限公司

      隻有專注提升自己的價值,才能更快的改變命運。現在信息更新快,公司發展快,而一(yī)個人的能力是有限的,隻有不斷的學習、不斷的實踐,提升自己的能力、提升自己的價值,給公司創造更多的價值,公司也會給予回報,體(tǐ)現在給予更高的職位、更高的收入、更高的待遇,從而改變自己的命運。任何戰略目标,最小(xiǎo)實行周期爲一(yī)季度,注意時間與效果的把控。一(yī)個執行力強的組織,前提就是認同和服從。(選擇性的服從不等于盲目服從)
    鄒玮

    鄒玮

    上海勤澤美業環境技術服務有限公司

      商(shāng)場如戰場,對于一(yī)家企業而言,服從命令就是每名員(yuán)工(gōng)的天職,雖然每個人的崗位不同、所擔負的工(gōng)作和職責不同、扮演的角色不同,但是服從的意識都應該是一(yī)樣的。在張老師的課程中(zhōng),令我(wǒ)印象最深刻,最有認同感,且一(yī)直也是被我(wǒ)奉做工(gōng)作的指導思想的便是“在組織裏我(wǒ)的上級是對我(wǒ)最重要的人,我(wǒ)必須全力以赴的支持他,配合他并尊重他”這句話(huà)所蘊含的道理。

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