中(zhōng)小(xiǎo)企業的領導力培訓,如何從碎片化走向系統化?

發布時間:2022.12.01 13:04作者:大(dà)企管理

  中(zhōng)小(xiǎo)企業的領導力培訓,如何從碎片化走向系統化?

中(zhōng)小(xiǎo)企業的領導力培訓,如何從碎片化走向系統化?.jpg

  大(dà)企管理從事企業高中(zhōng)基層管理者培訓工(gōng)作近20年,接觸過很多中(zhōng)小(xiǎo)企業的培訓負責人。深知(zhī)他們的痛點,以及如何達到培訓效果,尤其是如何達到領導力培訓效果。因爲對于快速成長的中(zhōng)小(xiǎo)企業來說,業務越來越多,團隊越來越大(dà),老闆最關心也最頭疼的就是管理者的培養。不是讓你請老師上課那麽簡單,而是要求看到培訓效果。隻有拿出成果,才能提升培訓師的價值。


  作爲培訓的負責人,如果你也對這個問題感到困惑,其實可以回想一(yī)下(xià),你的做法是否陷入了碎片化的誤區:


  1.培訓内容碎片化:通常會邀請多個機構的老師進行碎片化的采購管理培訓課程,而不是由一(yī)個專業機構來定制和介紹一(yī)套系統的領導力知(zhī)識體(tǐ)系。


  2.培訓方式碎片化:通常在課後采用單一(yī)的教學方式進行培訓,而不是使用制定發展計劃、布置實踐任務、培訓後跟蹤輔導、畢業考試答辯等一(yī)套閉環培訓方式。


  3.培訓效果碎片化:通常情況下(xià),學員(yuán)一(yī)開(kāi)始對課程的評價很好,但回到工(gōng)作崗位後又(yòu)變回原來的狀态,老闆看不到效果,而不是培訓前明确結果,培訓中(zhōng)跟蹤結果,培訓後評估結果,将培訓效果可視化。


  4.培訓繼續碎片化:通常每年依靠與外(wài)部機構和講師的合作,而不是前期依靠外(wài)部機構的力量,後期在内部完成領導力培訓的内化。


  不知(zhī)道大(dà)家對以上的誤解有沒有同感?


  内容爲王,領導力培訓項目也是如此;如果一(yī)個領導力項目包裝了很多精緻的課程,看起來很好看,但是管理者學了之後在實際工(gōng)作中(zhōng)還是管不好,你覺得這個内容設計的好嗎(ma)?


  現在很多課程包裝的很好,操作的很好,但是實際效果并沒有達到。衡量領導力項目培訓内容的唯一(yī)标準是:簡單易學,學了能用,用了有效果。也就是學生(shēng)學了之後知(zhī)道什麽是管理,在工(gōng)作中(zhōng)也能做到。做了之後,他們真的能提高成績。隻有能讓學生(shēng)得到結果的内容才是好内容。


  這樣做的前提是項目設計者必須知(zhī)道管理者如何才能管理好。


  通常情況下(xià),如果培訓負責人沒有領導項目實施的專業經驗,必然會導緻條塊分(fēn)割。這時候你需要借助專業的培訓機構,學習一(yī)套領導力培訓項目的設計邏輯,否則會走很多彎路,無法落地。


  做好管理需要的不是一(yī)招一(yī)式,而是一(yī)種系統能力。所以碎片化的課程學習很難幫助管理者快速提升能力。這也是爲什麽很多管理者學了很多課程還是不會管理,因爲一(yī)直在碎片化的學習。


  真正有價值的領導力項目,需要幫助管理者構建系統的知(zhī)識體(tǐ)系,形成對管理的系統認知(zhī),掌握一(yī)套玩法,從而實現認知(zhī)升級、行爲改變、能力飛躍。這就是系統學習的價值。


  接下(xià)來,以中(zhōng)層領導的晉升爲例:


  經過多年的實踐,我(wǒ)們發現中(zhōng)小(xiǎo)企業中(zhōng)層管理人員(yuán)的培訓有相同之處,也有不同之處。


  共性在于:中(zhōng)層管理者通常要掌握22項勝任力項目,才能成爲真正成長爲高績效的管理者;


  區别在于:面對不同的場景和管理挑戰,所以培養能力的側重點和順序會有所不同。


  爲此,我(wǒ)們通常會在研究階段建立一(yī)個企業中(zhōng)層領導培訓模型,如下(xià)表所示:

企業中(zhōng)層領導培訓模型.png

企業中(zhōng)層領導培訓模型.xlsx

  然後,結合企業的不同場景,提取案例進行定制化開(kāi)發,最終生(shēng)成一(yī)套領導力


  1.科學:知(zhī)識體(tǐ)系的設計需要符合管理者在日常管理工(gōng)作中(zhōng)應具備的能力項。不是用一(yī)個随機的模型拼湊出來的,而是通過實踐研究推導出來的;


  2.通俗易懂:知(zhī)識體(tǐ)系要嚴謹,但不要高大(dà)上。必須契合學生(shēng)的實際工(gōng)作場景,結合學生(shēng)的工(gōng)作案例進行場景化教學,讓學生(shēng)願意學,願意學;


  3.好用:知(zhī)識體(tǐ)系的關鍵是用。所以在設計之初,就要設計好每個階段的訓後實操任務,讓學生(shēng)學習後能持續使用。


  大(dà)企管理是一(yī)家緻力于提供管理咨詢與培訓服務的企業。我(wǒ)們擁有完善的産品體(tǐ)系,包括多種培訓項目和管理咨詢服務,涵蓋了企業的關鍵領域。通過我(wǒ)們的培訓項目,企業的高層經營者和中(zhōng)層管理者可以提升領導力和管理能力。而我(wǒ)們的管理咨詢服務則包括戰略規劃、組織優化、人力資(zī)源管理、财稅管控等多個方面,爲企業量身定制解決方案,幫助實現可持續發展。此外(wài),我(wǒ)們還提供管理托管服務,助力企業實現長期發展目标。作爲中(zhōng)國民營企業管理咨詢的引路者,大(dà)企管理将繼續以高品質、高價值的服務,幫助客戶實現成功,并成爲幫助中(zhōng)國民營企業做大(dà)做強的綜合服務商(shāng)。與我(wǒ)們一(yī)起,共創更加成功的未來!

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